麗水市蓮都區(qū)教育局 麗水市蓮都區(qū)人力資源和社會保障局 關(guān)于做好2022年中小學(xué)教師職稱評審工作的通知

好消息——21年新政策：具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位者，研究生畢業(yè)專業(yè)不相同或不相近（如MPA/MBA/MTA等），21年起只需：學(xué)歷或?qū)W位證書+教師資格證就可以初定中級啦！

各機(jī)關(guān)科室、直屬事業(yè)單位、中小學(xué)、幼兒園：

根據(jù)《麗水市教育局麗水市人力資源和社會保障局關(guān)于做好2022年中小學(xué)(幼兒園）教師職稱評審工作的通知》（麗教人〔2022〕51號）和《麗水市蓮都區(qū)人力資源和社會保障局關(guān)于做好2022年度職稱評審工作的通知》（蓮人社〔2022〕55號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就做好2022年度中小學(xué)教師職稱評審工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 

一、評審對象

在本區(qū)教育系統(tǒng)中從事教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)工作的中小學(xué)校（幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)的教師和教育工作者。

二、申報(bào)條件

（一）初定條件

獲得本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)歷，具備相應(yīng)有效的教師資格，教育教學(xué)能力水平考核合格，并具有以下學(xué)歷（學(xué)位），可初定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：

1.獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格，可初定一級教師資格；

2.獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿3年（學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)的工作年限可以相加，但學(xué)歷或?qū)W位取得后從事專業(yè)工作須滿1年），經(jīng)考核合格，可初定一級教師資格；

3.獲得大學(xué)本科學(xué)歷，從事專業(yè)工作滿1年，經(jīng)考核合格，可初定二級教師資格；

4.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事專業(yè)工作滿3年，經(jīng)考核合格，可初定二級教師資格；

所學(xué)專業(yè)與從事的專業(yè)不一致或不相近，工作年限符合要求的，可參加相應(yīng)檔次的職稱評審。

自主評聘學(xué)校符合初定條件的申報(bào)對象，由各自主評聘學(xué)校負(fù)責(zé)評審后報(bào)區(qū)人社局確認(rèn)；非自主評聘學(xué)校符合初定條件的對象由區(qū)教育局審核后報(bào)區(qū)人社局確認(rèn)

（二）評審條件

1.中小學(xué)（幼兒園）教師按《麗水市中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（麗人社〔2016〕209號）規(guī)定執(zhí)行。

2.中小學(xué)校教育管理、實(shí)驗(yàn)人員按《浙江省中小學(xué)校教育管理職務(wù)試行辦法》和《浙江省中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)職務(wù)試行辦法》（浙人專〔2004〕147號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。中小學(xué)教育管理職務(wù)系列評審對象為各級各類學(xué)校及相關(guān)事業(yè)單位中專門從事教學(xué)、科學(xué)研究等方面的規(guī)劃、計(jì)劃評估及師資規(guī)劃、培訓(xùn)和管理的人員。中小學(xué)校教育管理、實(shí)驗(yàn)人員必須參加繼續(xù)教育，普通話要求達(dá)到三級甲等及以上，教師資格不作要求。

3.德育學(xué)科教師。對取得本科學(xué)歷并長期從事思政課教學(xué)、班主任、心理輔導(dǎo)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生生涯規(guī)劃和學(xué)校德育管理等工作的在職在崗教師（即思政或德育課教師；獲得過市級優(yōu)秀班主任、明星班主任、師德楷模及以上榮譽(yù)稱號的中層以上干部；擔(dān)任團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)和心理健康專職教師崗位三年以上教師；擔(dān)任10年以上班主任工作的教師；或取得市德育系列名教師稱號的教師）可選擇參加德育學(xué)科教師職稱評審，參評對象必須有育人的“典型事跡”。

4.各系列之間原則上可以轉(zhuǎn)評，申報(bào)者必須以現(xiàn)從事的主要工作量2/3以上為準(zhǔn)，且在此崗位一年以上方可轉(zhuǎn)評，申報(bào)學(xué)科須與所教課程相同，具備相應(yīng)的教師資格。

三、評價導(dǎo)向

按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，通過職稱評審工作，激發(fā)廣大教師、教育管理人員和實(shí)驗(yàn)人員的工作熱情，引導(dǎo)他們努力提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，專心服務(wù)教育教學(xué)工作，造就一支高素質(zhì)的教育教學(xué)和管理隊(duì)伍，為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供人才保障和智力支持。

（一）規(guī)范自主評聘。各自主評聘單位要根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化自主評聘改革，完善評聘標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評聘程序，嚴(yán)肅評聘紀(jì)律，確保評聘質(zhì)量，及時做好當(dāng)年的評聘方案和評聘結(jié)果的備案。評聘方案于2022年9月10日前報(bào)區(qū)教育局和區(qū)人力社保局審核同意后組織實(shí)施。年度評審會議召開前，應(yīng)提前5個工作日向區(qū)教育局和區(qū)人力社保局報(bào)備。區(qū)教育局和區(qū)人力社保局加強(qiáng)對各自主評聘單位事中事后的指導(dǎo)和監(jiān)管力度，實(shí)現(xiàn)下放和監(jiān)管權(quán)責(zé)同步，促進(jìn)職稱自主評聘更加規(guī)范。

（二）堅(jiān)持以德為先。引導(dǎo)教師立德樹人，把踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》作為教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱推薦和評審中，實(shí)行師德考核“一票否決制”，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行師德規(guī)范，教書育人，為人師表。凡申報(bào)教師職稱的，須由學(xué)校行政和校監(jiān)會組織進(jìn)行教師同行和學(xué)生滿意度測評，教師同意推薦率和學(xué)生（小學(xué)三年級以下可以為家長）滿意率原則上需達(dá)到85%及以上才能推薦。

（三）突出教學(xué)中心地位。要加強(qiáng)教師日常教育教學(xué)工作能力和效果的評價，對職稱申報(bào)人員要進(jìn)行教學(xué)能力水平考核，考核結(jié)果作為評審的重要依據(jù)之一。

1.申報(bào)高級教師職稱人員的考核由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。申報(bào)中級、初級職稱人員的考核由區(qū)教育局組織實(shí)施。各自主評聘學(xué)校自行組織進(jìn)行教師系列中初級職稱申報(bào)人員教學(xué)能力水平考核工作。

2.對有效任期內(nèi)的市級教學(xué)（德育）名師和市學(xué)科（德育）帶頭人；省教壇新秀；近五年省課堂教學(xué)評比一等獎和二等獎及市課堂教學(xué)評比一等獎獲得者；省班主任基本功大賽一等獎和二等獎及市班主任基本功大賽一等獎獲得者的教育教學(xué)能力考核（面試）成績可免試直接認(rèn)定為A等。對近五年獲得市教學(xué)（德育）能手的教育教學(xué)能力考核（面試）成績可免試直接認(rèn)定為B等。

（四）優(yōu)化論文考核。原則上不再將發(fā)表論文作為評聘職稱的前置條件。量化考核中論文發(fā)表的刊物均須為國家新聞出版署正規(guī)備案的刊物或我市教育系統(tǒng)內(nèi)部刊物《麗水教育》，發(fā)表在增刊、非法出版物或非國內(nèi)正式出版物上的論文一律不予認(rèn)可；省級及以上刊物發(fā)表的論文承認(rèn)第一、第二作者或執(zhí)筆者，省級以下論文只承認(rèn)第一作者。提交的獲獎?wù)撐?，其獎?xiàng)原則上要求由政府部門、教育行政部門、教育科研部門、縣級及以上一級、二級學(xué)會頒發(fā)。提交的課題成果，須有教育、科研部門下達(dá)的科研立項(xiàng)證書或科研規(guī)劃、計(jì)劃書，并已取得有使用價值或推廣價值的科研成果或階段性成果，申報(bào)時需提供有關(guān)科研成果報(bào)告或相關(guān)論文，并有立項(xiàng)部門頒發(fā)的成果鑒定（獲獎）證書。

（五）嚴(yán)格繼續(xù)教育。嚴(yán)格執(zhí)行市人力社保局印發(fā)的《麗水市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時制管理實(shí)施辦法》（麗人社〔2020〕83號）和《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育過渡期有關(guān)要求的函》。專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于 90 學(xué)時，其中專業(yè)科目不少于 60 學(xué)時，公需科目不少于 18學(xué)時(一般公需科目不少于12學(xué)時)。專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱時，其符合繼續(xù)教育學(xué)時要求的年份應(yīng)當(dāng)與所申報(bào)職稱規(guī)定的年限要求一致，并且申報(bào)當(dāng)年和前一年度連續(xù)兩年均符合繼續(xù)教育學(xué)時要求的才能申報(bào)。2019年以前的學(xué)時都視同合格。凡參加市、區(qū)教育局組織的教學(xué)能力水平考核筆試，并取得合格證明的，可計(jì)證書有效期內(nèi)（任意1年）1次行業(yè)公需科目12學(xué)時。參加函授學(xué)習(xí)者可由辦學(xué)單位出具參加學(xué)歷教育學(xué)時證明并經(jīng)教育主管部門核準(zhǔn)的，可計(jì)入繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)時數(shù)。一般公需科目學(xué)習(xí)報(bào)名網(wǎng)址：麗水人力社保公共服務(wù)平臺https://rlzy.lshrss.cn，選擇“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)”（未實(shí)名用戶請?jiān)诎踩行南葘?shí)名）。

（六）班主任工作年限要求。申報(bào)高級教師職稱的要求累計(jì)擔(dān)任班主任滿5年及以上（其中任一級教師以來須滿2年及以上）；申報(bào)一級教師職稱的要求累計(jì)擔(dān)任班主任滿3年及以上（其中任二級教師以來須滿2年及以上）。任現(xiàn)職以來班主任任職年限可計(jì)入量化考核分，每一年得1分。凡提供的班主任任職年限佐證材料（班主任聘任文件或班主任津貼工資單）必須真實(shí)有效。

學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人、中層干部、工會主席、團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，其任職年限視為班主任工作年限，計(jì)入量化考核分。黨政負(fù)責(zé)人需提供區(qū)教育局任命文件，學(xué)校中層干部需提供所在學(xué)校的任命文件。

年級組長、教研組長、備課組長，任教音、體、美、勞、信息技術(shù)、心理健康等學(xué)科的教師，常年組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類學(xué)生社團(tuán)、社會實(shí)踐活動和心理健康咨詢并取得一定成效的指導(dǎo)教師，其任職時間可按二分之一計(jì)入班主任工作年限，不計(jì)入量化考核分。年級組長、教研組長、備課組長需提供所在學(xué)校的任命文件，音樂、體育、勞技、信息技術(shù)、心理健康等學(xué)科的教師需提供組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動的佐證材料和獲獎證明材料。

（七）支教要求。凡義務(wù)教育學(xué)段晉升中小學(xué)高級教師職務(wù)者，須有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教三年及以上的經(jīng)歷；晉升中級教師職務(wù)者，須有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教一年及以上的經(jīng)歷；學(xué)前教育學(xué)段的教師晉升高級、中級職稱須有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教一年及以上的經(jīng)歷。援疆、援藏、援青、援川等對口支援年限可計(jì)入支教年限；未成年人校外活動場所教師參加的由主管部門確認(rèn)的宮際援助和流動少年宮活動可視作支教經(jīng)歷；公辦學(xué)校教師在全日制民辦學(xué)校任教，可視作支教經(jīng)歷；對全日制民辦學(xué)校教師不作支教要求。

（八）課程改革要求。中小學(xué)教師要積極參與課程改革，義務(wù)教育教師參與拓展性課程的開發(fā)和開設(shè)情況，列入教師教學(xué)工作量考核范圍，相應(yīng)的研究和成果列入教師科研工作考核范圍。

（九）少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱評審要求。根據(jù)團(tuán)中央、教育部、人力社保部、全國少工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》（中青聯(lián)〔2010〕33 號）精神，為加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)的工作量累加計(jì)入其所申報(bào)的兼教學(xué)科的教學(xué)工作量；輔導(dǎo)員個人在少先隊(duì)工作中獲得國家、省、市、縣四級少工委頒發(fā)的各種獎勵和研究成果（課題研究報(bào)告、論文、教材或著作），可視作其所申報(bào)兼教學(xué)科的業(yè)績。

（十）年度考核要求。凡參評中小學(xué)高級教師職務(wù)者，近五年年度考核須合格及以上。參評一級（中級）教師職務(wù)者，近三年年度考核須合格及以上等次。要求破格申報(bào)的人員近二年年度考核須有一年達(dá)到優(yōu)秀等次。

（十一）公開課要求。凡評審高級教師職務(wù)的須有任現(xiàn)職以來在縣級及以上范圍開設(shè)公開課、教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座的經(jīng)歷；凡評審一級教師職務(wù)的須有任現(xiàn)職以來在鎮(zhèn)級或片區(qū)級范圍開設(shè)公開課、教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座的經(jīng)歷。

（十二）相關(guān)傾斜政策。符合下列條件的人員，在申報(bào)職稱時給予相關(guān)政策傾斜

1.對符合我市高層次人才引進(jìn)條件的全日制碩士以上畢業(yè)人員在申報(bào)評審中級職稱時，可不受崗位職數(shù)限制；省特級教師、市138人才工程第一層次人選，其他和我市高層次人才分類目錄相當(dāng)層次人員，在申報(bào)評審高級職稱時，可不受崗位職數(shù)限制；對入選市138人才工程第二層次培養(yǎng)人員及市科技新秀（綠谷新秀）、市學(xué)科帶頭人、省教壇新秀等骨干教師，在申報(bào)評審中高級職稱時，予以優(yōu)先推薦評審。

2.農(nóng)村教師（享受農(nóng)村教師任教津貼的教師，下同）評聘高一級職稱的通過率原則上應(yīng)不低于城鎮(zhèn)學(xué)校。為鼓勵農(nóng)村教師一專多能，對承擔(dān)2門及以上學(xué)科教學(xué)任務(wù)的農(nóng)村教師，允許按全科教師申報(bào)晉升職稱。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合評價標(biāo)準(zhǔn)的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教時間較長的教師，在評聘高一級職稱時應(yīng)適當(dāng)傾斜照顧。在地理位置特別偏遠(yuǎn)、條件特別艱苦的學(xué)校任教滿30年，表現(xiàn)優(yōu)秀且仍在農(nóng)村任教的教師，經(jīng)區(qū)教育和人力社保部門核準(zhǔn)后可單列評聘高級職稱，不占所在學(xué)校高級專業(yè)技術(shù)崗位比例，其中獲得區(qū)級及以上黨委、政府或市級及以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)及經(jīng)麗水市教育局、麗水市人力資源和社會保障局聯(lián)合審核認(rèn)可的榮譽(yù)的申報(bào)人員，參評條件可適當(dāng)放寬，對職稱筆試、面試等考核原則上不作硬性要求，學(xué)歷可適當(dāng)放寬。

3.落實(shí)省委省政府關(guān)于加快推進(jìn)山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)要求，申報(bào)對象在山區(qū)26縣從事專業(yè)技術(shù)工作年限按教齡份1.2的權(quán)重量化賦分。

四、評審要求 

（一）評審操作流程。為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)職稱改革精神，推進(jìn)“最多跑一次”改革，2022年職稱（含自主評聘單位）申報(bào)與評聘工作均在“浙江省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)與評審管理服務(wù)平臺”上進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)職稱申報(bào)、受理、審核、評審、公布和發(fā)證等全流程在線、一網(wǎng)通辦。

1.信息維護(hù)。教師個人相關(guān)信息需從“全國教師信息管理系統(tǒng)”中提取，各中小學(xué)校要抓緊完善和更新全國教師信息管理系統(tǒng)中的教師個人信息和業(yè)績信息，確保準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)格人事檔案的審核利用，開展“凡評必審”，要求申報(bào)對象所在單位及人事檔案管理部門對申報(bào)對象在全國教師信息管理系統(tǒng)中填報(bào)的信息要與教師個人人事檔案形成的信息進(jìn)行審核比對，并填報(bào)《專業(yè)技術(shù)人員人事檔案審核登記表》。

2.個人申報(bào)。申報(bào)人員登錄《浙江省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)與評審管理服務(wù)平臺》進(jìn)行申報(bào)（用戶操作手冊可在網(wǎng)站首頁下載）（網(wǎng)址：https://zcps.rlsbt.zj.gov.cn），申報(bào)信息（如社保繳納證明、學(xué)歷、照片、論文、專利等）在系統(tǒng)中可以自動提取的，申報(bào)人員無需提供證明材料，其他所有要求上傳的佐證材料必須為PDF格式文件。同時，專業(yè)技術(shù)人員需每年登錄系統(tǒng)及時維護(hù)個人信息，完善業(yè)績檔案庫。個人申報(bào)網(wǎng)上操作流程見附件1。

3.單位審核。申報(bào)人員所在單位認(rèn)真審核申報(bào)內(nèi)容，確保真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，導(dǎo)出公示材料并在單位公開欄公示5個工作日。用人單位操作流程見附件2。

4.中評委評審?fù)扑]。區(qū)教育局和區(qū)人社局登錄管理服務(wù)平臺進(jìn)行材料審核后，由區(qū)教育局中級職稱評審委員會組織開展中初級職稱的評審和高級職稱的推薦工作。

各自主評聘學(xué)校按照市區(qū)教育、人社部門關(guān)于職稱自主評聘工作的要求在規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)完成自主評聘工作。

(二）歸檔和證書發(fā)放。區(qū)教育中評委和各自主評聘學(xué)校評委會通過最終評審結(jié)果并經(jīng)公示無異議后1-5天內(nèi)，各單位應(yīng)在“浙江省專業(yè)技術(shù)人員任職資格申報(bào)與管理服務(wù)平臺”導(dǎo)出評審?fù)ㄟ^人員的帶有“浙江省專業(yè)技術(shù)人員任職資格申報(bào)與管理服務(wù)平臺”水印的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式三份。單位蓋章確認(rèn)后，報(bào)相應(yīng)主管部門和人力社保部門蓋章確認(rèn)并歸入教師個人檔案。職稱證書不再發(fā)紙質(zhì)證書，評審?fù)ㄟ^人員可以登錄申報(bào)管理系統(tǒng)或至浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)“職稱評審與專技考試”欄目，自行下載打印本人的電子證書，根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員資格信息化工作的意見》（浙人社發(fā)〔2017〕117號）精神，電子證書與紙質(zhì)證書具有同等效用。

（三）重新確認(rèn)要求。自主評聘單位調(diào)入非自主評聘單位和從外省、地（市）、中央部屬單位調(diào)入和軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，對其原取得的高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格需進(jìn)行重新審核確認(rèn)。其中自主評聘單位之間調(diào)動和從非自主評聘調(diào)到自主評聘單位，由現(xiàn)自主評聘單位評聘委員會予以確認(rèn)；自主評聘單位調(diào)入非自主評聘單位的，由區(qū)教育中評委予以確認(rèn)，其在自主評聘單位的任職年限可視作相應(yīng)資格的聘任年限。從省外調(diào)入的，對其原取得的高級職稱，參照轉(zhuǎn)評人員要求報(bào)送市高級職稱評審委員會予以確認(rèn)，報(bào)送時間與當(dāng)年申報(bào)相應(yīng)職稱評審時間一致；從省外調(diào)入已取得中、初級職稱的，由所在單位報(bào)區(qū)人社局審核，確認(rèn)通過后換發(fā)電子證書。從省內(nèi)市外調(diào)入的，其原取得的職稱如已實(shí)現(xiàn)電子證書，可直接使用；沒有電子化由所在單位報(bào)區(qū)人社局審核，確認(rèn)通過后換發(fā)電子證書。

（四）學(xué)歷認(rèn)證要求。2001年以后取得國內(nèi)大專以上學(xué)歷的申報(bào)人員，可自動提取相關(guān)信息，不能提取的和2001年以前的，須上傳學(xué)歷學(xué)位證書、學(xué)歷備案表、畢業(yè)生登記表、國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書等佐證材料。

（五）社保證明要求。根據(jù)省人力社保廳（浙人社發(fā)〔2019〕21號）要求，本省內(nèi)申報(bào)人員無需提供社保繳費(fèi)證明，由系統(tǒng)自動獲取人力社保部門的相關(guān)數(shù)據(jù)。如在外省繳納社保的申報(bào)人員，需由個人提供省外繳納社保的相關(guān)證明。申報(bào)人員原則上需從2022年1月起在麗水市內(nèi)繳納社保。

（六）報(bào)送評審材料要求。提交評審和掃描的材料要求真實(shí)規(guī)范，符合規(guī)定的送審程序。材料中的復(fù)印件必須內(nèi)容完整、清楚，復(fù)印材料均需所在單位核對原件，加蓋“核對無誤”章，由驗(yàn)收人簽名，注明驗(yàn)證時間，加蓋單位公章后進(jìn)行掃描上傳。因申報(bào)材料不符合要求等產(chǎn)生的不利影響由個人和推薦單位負(fù)責(zé)。

（七）評審繳費(fèi)方式。推薦評審費(fèi)采用線上繳費(fèi)方式收取，具體方法為：待資格審查完畢、相關(guān)部門出具推薦意見后，申報(bào)對象根據(jù)12333短信提示內(nèi)容務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)完成費(fèi)用繳納，否則視作自動放棄推薦評審。申報(bào)人員繳費(fèi)成功后，根據(jù)短信提示自行打印發(fā)票。評審費(fèi)按浙財(cái)綜字〔2007〕100號文件執(zhí)行。具體標(biāo)準(zhǔn)為：高級評審費(fèi)280元/人，推薦費(fèi)180元/人；中級評審費(fèi)180元/人，推薦費(fèi)80元/人；初級評審費(fèi)100元/人。

（八）相關(guān)時間界定。參評人員的任現(xiàn)職年限計(jì)算截止日期為2022年12月31日，其他材料截止日期為2022年9月30日。個人網(wǎng)上申報(bào)時間自2022年9月10日至2022年9月27日止。單位審核報(bào)送截止時間為2022年10月13日，逾期一律不再受理申報(bào)。因延誤造成的相關(guān)損失由申報(bào)對象和單位自行負(fù)責(zé)。

五、評審紀(jì)律

各單位要高度重視職稱評審工作，嚴(yán)把材料審核關(guān)，嚴(yán)格評審程序，嚴(yán)守評審紀(jì)律。申報(bào)人員要對本人申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，對在申報(bào)過程中有弄虛作假行為的申報(bào)對象，其申報(bào)材料一律予以退回，并從評審次年起3年內(nèi)不得申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，已參加評審取得資格的取消其資格。對違反評審紀(jì)律的評審委員會成員、學(xué)科組成員，將取消其資格。對參與專業(yè)技術(shù)資格評審各個環(huán)節(jié)的工作人員，違反工作紀(jì)律的視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評直至紀(jì)律處分。

本文件由區(qū)教育局、區(qū)人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。

附件：  

1.申報(bào)人員網(wǎng)上申報(bào)操作流程(教育） 

2.用人單位審核操作流程

3.班主任（教育管理）年限審核表 

4.破格推薦審批表

5.麗水市蓮都區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化考核表

6.專業(yè)技術(shù)人員人事檔案審核登記表

7.事業(yè)單位人員職稱申報(bào)崗位信息表

8.年度考核登記表

9.山區(qū)26縣從事專業(yè)技術(shù)工作年限表

10.滿意度測評表

11.教齡、工齡計(jì)分表

12.麗水市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評審量化考核表佐證材料模板

13.麗水市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評審資格審查佐證材料模板

                                                                                                   麗水市蓮都區(qū)教育       麗水市蓮都區(qū)人力資源和社會保障局

                                                                                                                                                 2022年8月9日

2022區(qū)局職評文件附件1-13.zip麗水市蓮都區(qū)教育局 麗水市蓮都區(qū)人力資源和社會保障局關(guān)于做好2022年中小學(xué)教師職稱評審工作的通知.pdf